日常，总有读者问我，应该如何对待孩子教育问题，我的观点是，若是普通工薪阶层，应该全力去抓，因为你不能给孩子托底，那么必须要让孩子能够有一份铁饭碗的工作，或者养家糊口的能力。
要全力抓学习，学理科，学技能，去大城市。
针对如何考上高中，我二姐着重说了两点：
第一、引体向上，必须从现在开始练。
第二、要练字，衡水体，一个月就可以出师。
我二姐哄孩子一流。
她说了，我儿子听。
我们说了，没用。
谈起了户口问题，若是农村户口的话，会更占便宜，走农村专项，这两年，咱这边清华北大多是走这个渠道，农村孩子反而占优势。
现在弄，来不及了。
二姐夫带实验班，从下面一口气带上来的，是为了带自己的孩子，因为高中取消了排名之类的激励机制，从而混日子的老师越来越多，老师们普遍会这么做，自己亲自下去带，从高一带到高三。
缺少用心的老师。
我问了二姐夫一个问题，那些补习班之类的有用吗？
他说，小学、初中有用，高中没用。
大家七嘴八舌，问这个有用不，那个有用吗？
二姐夫的回答一律都是：没用。
我说，核心是天赋。
二姐夫说，这个虽然不能这么直接说，但是基本是这么个情况。
我说，上次我采访了Y老师，他是那个XX代表，当时在论证高中教育要不要接入义务教育，他跟我讲，凡是一线高中老师，几乎全投了反对票，理由是什么？为什么要分流五比五，因为高中课程的难度决定了，人群中只有50%的智商能跟上高中课程，对于另外50%的人而言，如天书一般，是遭罪，不如早分流去学门手艺。
一提义务教育，二姐夫一肚子气，说就是因为高中不属于义务教育，所以，所有的政策都与高中无关，例如你加班，你打12345说高中在补课，没人管，双减不让排名，不让晚自习，高中有一个听的吗？
谁都不放松。都是衡水模式。